Le Niger à l'école de l'avenir : l'alphabétisation par le numérique - Journal du Niger

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Le Niger à l’école de l’avenir : l’alphabétisation par le numérique

Au Niger, l’alphabétisation devient un acte de souveraineté : une mobilisation nationale pour une éducation inclusive, numérique et territorialisée. Niamey,…

À l’occasion de la 59ᵉ Journée Internationale de l’Alphabétisation, le Niger réaffirme son engagement pour une éducation inclusive. Intégration du numérique, valorisation des langues nationales et résultats concrets marquent cette mobilisation citoyenne et institutionnelle.

Au Niger, l’alphabétisation devient un acte de souveraineté : une mobilisation nationale pour une éducation inclusive, numérique et territorialisée.

Niamey, 8 septembre 2025 — À l’occasion de la 59ᵉ Journée Internationale de l’Alphabétisation, célébrée aujourd’hui, le Niger a réaffirmé son engagement en faveur d’une éducation inclusive et équitable pour tous. En effet , dans une allocution solennelle prononcée la veille, la Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, Dr Élisabeth Shérif, a salué les efforts collectifs qui font de l’alphabétisation un pilier du développement durable et de la cohésion sociale.

« Ensemble, bâtissons un Niger où chaque citoyen saura lire, écrire et compter. Un Niger résilient, souverain, prospère et uni », a déclaré la Ministre.

 

Le numérique, moteur d’apprentissage et d’insertion

 

Placée sous le thème « L’alphabétisation, un droit, un devoir, un espoir : mettre le numérique au service de l’alphabétisation », cette édition met en lumière la volonté du gouvernement de tirer parti des technologies pour renforcer l’éducation non formelle.

Plusieurs initiatives phares sont déjà en cours. On peut citer l’intégration du numérique dans les programmes d’alphabétisation depuis 2022 et la numérisation de la Stratégie de Scolarisation Accélérée Passerelle (SSA/P). En plus, le lancement imminent de l’initiative “Alphabétisation via Cellulaire” dans plusieurs localités rurales témoigne de la volonté de territorialiser les politiques éducatives, en adaptant les outils aux réalités locales et aux besoins des populations.

 

Des chiffres prometteurs et une mobilisation nationale

 

Grâce à l’appui renforcé des autorités nationales, le sous-secteur bénéficie d’une enveloppe budgétaire rehaussée. Par ailleurs, ce budget a permis l’ouverture de nouveaux centres, la formation d’animateurs et la valorisation des langues nationales comme vecteurs d’apprentissage. Les résultats de la campagne 2025 témoignent de cette dynamique :

  • 24 573 adultes touchés, dont 19 619 femmes.
  • 18 741 évalués, pour 13 132 alphabétisés.
  • Un taux de réussite impressionnant de 70,07 %.

La Ministre a salué l’engagement du Président de la République, du Premier Ministre et du CNSP, ainsi que celui des cadres, animateurs, apprenants et partenaires qui œuvrent chaque jour pour garantir le droit à l’éducation.

 

L’alphabétisation : la clé de la dignité et de la participation citoyenne

 

L’initiative « Un centre d’alphabétisation, une école » illustre cette volonté de rapprocher l’éducation des communautés, notamment en milieu rural. Elle vise à offrir aux jeunes déscolarisés et aux adultes une seconde chance d’insertion, de formation et de participation active au développement du pays.

« L’alphabétisation est une clé essentielle pour l’autonomisation, la souveraineté et la diversité culturelle », a rappelé le Dr Élisabeth Shérif.

Alors que le Niger mise sur la technologie pour relever ce défi, la question est de savoir comment garantir un accès équitable au numérique pour les populations les plus isolées, et comment ces efforts pourraient inspirer d’autres nations en quête d’un développement inclusif ?

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