Niger : une étape clé pour la rentrée scolaire 2025-2026 avec la réception des affectations des enseignants

Niamey, 12 août 2025 –  La ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, Dr Élisabeth Shérif, a marqué un jalon essentiel en vue de la prochaine rentrée scolaire. En fait, le lundi, lors d’une visite à l’Institut National de Documentation, de Recherche et d’Animation Pédagogique (INDRAP) à Niamey, elle a officiellement réceptionné le rapport final des travaux de la Commission Nationale d’Affectation, un document clé pour organiser l’année académique 2025-2026.

L’organisation de l’éducation en chiffres

Cette rencontre a permis à la ministre de récupérer le compte-rendu des délibérations de la commission, qui s’est réunie du 4 au 9 août pour examiner les dossiers d’affectation des enseignants à travers le pays. Au total, 1 956 dossiers ont été étudiés, répartis ainsi : 1 396 pour l’enseignement primaire, 511 pour le secondaire et 49 pour les appelés du service civique. Ce travail minutieux garantit une répartition équitable et stratégique des éducateurs, essentielle pour répondre aux besoins des écoles nigériennes.

Inclusivité et collaboration au cœur du processus

Présidée par l’Inspecteur Djibrilla Hassane, la commission regroupe 20 membres, dont six représentants du Ministère de l’Éducation Nationale et quatorze issus des partenaires sociaux du secteur éducatif. Par ailleurs, cette composition reflète une approche participative, intégrant les voix des différents acteurs pour une gestion transparente et collaborative. La ministre a salué cet esprit inclusif, soulignant qu’il renforce la crédibilité et l’efficacité des décisions prises.

 Rapport d’affectation des enseignants : le fruit d’un travail rigoureux et dévoué

Le succès des travaux de la commission repose sur une préparation soignée, orchestrée par les commissions régionales d’affectation et la Division de la gestion des carrières. En amont, ces efforts ont permis d’examiner les dossiers avec précision, assurant ainsi une organisation fluide et adaptée aux réalités locales. La ministre a tenu egalement à féliciter tous les acteurs impliqués pour leur rigueur et leur engagement.

 Au-delà du rapport, la promesse d’un nouveau départ

Au-delà de la réception du rapport, la visite de la ministre à l’INDRAP avait pour but de s’assurer des bonnes conditions de travail de la commission et d’exprimer sa gratitude. La réception de ce rapport n’est pas seulement un acte protocolaire, mais bien le fondement de la rentrée scolaire 2025-2026 et la promesse d’une répartition équitable des enseignants. Reste désormais à s’assurer que ces décisions se traduiront par une éducation de qualité et accessible dans chaque classe du pays, marquant un nouveau départ pour l’avenir de l’enseignement nigérien.